{"id":947,"date":"2022-07-30T13:47:00","date_gmt":"2022-07-30T11:47:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aktion-kindertraum.de\/blog\/?p=947"},"modified":"2025-02-24T13:49:13","modified_gmt":"2025-02-24T12:49:13","slug":"ndr-tv-dokumentation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aktion-kindertraum.de\/blog\/ndr-tv-dokumentation\/","title":{"rendered":"NDR-TV-Doku \u00fcber das Projekt \u201eAus der Stille in den Klang\u201c"},"content":{"rendered":"\n

Film-Team begleitet Kinder mit Cochlea-Implantat fast zehn Monate lang.<\/h2>\n\n\n\n

Unter dem Titel \u201eMit dem K\u00f6rper h\u00f6ren: Wie geh\u00f6rlose Kinder ein Instrument lernen\u201c wurde jetzt eine TV-Dokumentation \u00fcber das Projekt \u201eAus der Stille in den Klang!“ im NDR ausgestrahlt. Der Film kann in der NDR-Mediathek<\/a> angeschaut werden.<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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Der bisherige H\u00f6hepunkt des Projekts aus der Stille in den Klang: Ein Auftritt der Kinder im NDR-Funkhaus Hannover mit professionellen Musiker*innen der NDR-Radiophilharmonie.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

In 45 Minuten berichten Autorin Jennifer Gunia und Autor Stefan Rad\u00fcg \u00fcber die geh\u00f6rgesch\u00e4digten Kinder Antonio (11), Kim (11) und Samantha (12), die ein Cochlear-Implantat (CI) tragen und erstmals lernen, ein Instrument zu spielen. Fast zehn Monate lang begleitete ein Kamerateam dabei sowohl die Initiatorin und musikalische Leiterin des Projekts, Elena Kondraschowa,<\/strong><\/a> als auch die Kinder zuhause und in deren Musikunterricht.<\/p>\n\n\n\n

Deutschlandweit einzigartiges Projekt<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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Elena Kondraschowa (Foto vorne links), Mousse T. (einer der Botschafter des Projekts), Musiklehrerin Michaela Vesco, Projektleiterin Helga Berndmeyer und Ute Friese, GF und Gr\u00fcnderin von Aktion Kindertraum (hinten rechts, v. links). Hinten links: Julija Filimonova, Sozialp\u00e4dagogin.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Das deutschlandweit einzigartige Projekt, an dem Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen der Hartwig-Clau\u00dfen-Schule, einer F\u00f6rderschule mit Schwerpunkt H\u00f6ren \u2013 teilnehmen, die Geige oder Klavier spielen, wird gleichzeitig wissenschaftlich begleitet. Mit dabei sind Prof. Dr. med. Anke Lesinski-Schiedat<\/a>, die \u00e4rztliche Leiterin des Deutschen H\u00f6rZentrums Hannover<\/a>, sowie Privatdozentin Dr. rer. biol. hum. Angelika Illg<\/a>, p\u00e4dagogische Leitung des Deutschen H\u00f6rZentrums Hannover, und Dr. Barbara E\u00dfer-Leyding<\/a>, Leiterin des Cochlear Implant Centrums Wilhelm Hirte<\/a> in Hannover.<\/p>\n\n\n\n

Langfristiges Ziel: CI-Kindern in ganz Deutschland zu helfen<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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Elena Kondraschowa, Merdan, Chidubem, Sebastian Knauer (Botschafter des Projekts) Ute Friese und Mousse T. beim \u00dcben (Foto von links) im Studio von Mousse T.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Warum Aktion Kindertraum das Projekt unterst\u00fctzt, erkl\u00e4rt Ute Friese, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin und Gr\u00fcnderin von Aktion Kindertraum, so: \u201eUnser Ziel ist es, die besondere Methodik dieses Musikunterrichts k\u00fcnftig auch noch weiter zu verbreiten. Es geht um viele (h\u00f6rgesch\u00e4digte) Kinder \u2013 und langfristig nicht nur um diese in Hannover. Wir lassen das Projekt deshalb wissenschaftlich begleiten, um nachweisen zu k\u00f6nnen, dass dieser Musikunterricht CI-Kindern wirklich hilft.<\/p>\n\n\n\n

\u201eLeuchtturm f\u00fcr die Wissenschaft\u201c<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Prof. Dr. med. Anke Lesinski-Schiedat spricht von dem wahrscheinlich auch weltweit einmaligen Projekt als \u201eLeuchtturm\u201c f\u00fcr die Wissenschaft und die Therapie von Ohrerkrankungen. Dass dieses Leuchtfeuer so hell aus Hannover erstrahlt, daran h\u00e4tten Elena Kondraschowa und \u201eihre\u201c tollen Kindern einen Riesenanteil. Nach dem Konzert sagte Lesinski-Schiedat: \u201eGanz herzlichen Dank an alle, daf\u00fcr, ein wissenschaftlich begleitetes Pilotprojekt von Aktion Kindertraum in einem emotional so warmen Rahmen erleben zu k\u00f6nnen!\u201c<\/p>\n\n\n\n

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Prof. Dr. med. Anke Lesinski-Schiedat (Foto links) im Interview mit Moderatorin Karoline Grothe, daneben Dr. rer. biol. hum. Angelika Illg (rechts).<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

H\u00f6hepunkt des Projekts bisher war ein gemeinsamer Auftritt der Kinder mit Konzert-Violonistin Elena Kondraschowa und professionellen Musikerinnen und Musikern der NDR-Radiophilharmonie im Landesfunkhaus Hannover vor 400 Zuh\u00f6renden.<\/p>\n\n\n\n

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Abschlussfoto nach dem Konzert mit allen Beteiligten auf der B\u00fchne<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Das Projekt \u201eAus der Stille in den Klang“<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

HINTERGRUND<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Jeden Tag werden in Deutschland zwei geh\u00f6rlose Kinder geboren. Das Cochlea-Implantat (CI), eine elektronische H\u00f6rprothese, schafft geh\u00f6rlosen sowie h\u00f6reingeschr\u00e4nkten Kindern einen Zugang zur Welt des H\u00f6rens. Mit dem CI musikalische oder rhythmische Muster wahrzunehmen, ist m\u00fchsam und nicht immer m\u00f6glich. Der Zugang zum Musizieren bleibt somit oft verwehrt.<\/p>\n\n\n\n

PROJEKTBESCHREIBUNG<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Das Projekt unterst\u00fctzt eine neuartige \u2013 von Elena Kondraschowa \u2013 entwickelte Methodik des Musikunterrichts.<\/p>\n\n\n\n

Im Projekt erhalten drei Gruppen je vier Kinder:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00bb Geigenunterricht<\/p>\n\n\n\n

\u00bb Klavierunterricht<\/p>\n\n\n\n

\u00bb normalen Unterricht (Vergleichsgruppe)<\/p>\n\n\n\n

Dieser speziell ausgearbeitete Musikunterricht mit Geige und Klavier findet in einem Zeitraum von einem Jahr statt.<\/p>\n\n\n\n

ZIELSETZUNG<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Ziel des Projektes ist es, h\u00f6rgesch\u00e4digten Kindern mit Cochlea-Implantat durch den Musikunterricht ein besseres und klangvolleres H\u00f6ren zu erm\u00f6glichen. Denn besseres H\u00f6ren erh\u00f6ht nicht nur die Lebensqualit\u00e4t, sondern erm\u00f6glicht auch eine gr\u00f6\u00dfere Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Die F\u00e4higkeit, ein Instrument zu spielen, er\u00f6ffnet auch die Chance, gemeinsam mit normal H\u00f6renden zu musizieren, Teil eines Orchesters zu sein und sich dort zu integrieren.<\/p>\n\n\n\n

Das Projekt ist ein erster Schritt, um darauf aufbauend eine Studie erstellen zu k\u00f6nnen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Weitere Ziele des Projekts sind:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00bb das Erlernen eines Musikinstruments<\/p>\n\n\n\n

\u00bb die Entwicklung eines musikalischen und rhythmischen Gef\u00fchls<\/p>\n\n\n\n

\u00bb die F\u00f6rderung der geistigen Entwicklung des Kindes wie beispielweise Konzentrations-und\/oder Sprachf\u00e4higkeit<\/p>\n\n\n\n

\u00bb die verbesserte Integration in die Gesellschaft<\/p>\n\n\n\n

Weitere Informationen zu dem Projekt finden Sie hier.<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Einen Erkl\u00e4r-Film dar\u00fcber gibt es hier<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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