{"id":3562,"date":"2026-10-16T11:00:00","date_gmt":"2026-10-16T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aktion-kindertraum.de\/blog\/?p=3562"},"modified":"2026-10-11T16:38:36","modified_gmt":"2026-10-11T14:38:36","slug":"inklusive-ferien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aktion-kindertraum.de\/blog\/inklusive-ferien\/","title":{"rendered":"Inklusive Ferien: Warum Kinder mit Behinderung oft au\u00dfen vor bleiben"},"content":{"rendered":"\n

Sommerferien. F\u00fcr viele Kinder klingt das nach Freiheit: ausschlafen, drau\u00dfen sein, Freundinnen und Freunde treffen, ins Freibad gehen oder an einer Ferienfreizeit teilnehmen. In vielen St\u00e4dten gibt es daf\u00fcr zahlreiche Angebote \u2013 von Sportcamps \u00fcber Kreativworkshops bis hin zu betreuten Ausfl\u00fcgen. Doch inklusive Ferien sind selten und deshalb beginnt f\u00fcr Kinder mit Behinderung mit den Ferien oft keine unbeschwerte Zeit, sondern eine Suche. <\/p>\n\n\n\n

Eltern fragen sich dann nicht nur: Was macht meinem Kind Spa\u00df? Sondern auch: Ist der Ort barrierefrei? Gibt es Assistenz? Kann mein Kind begleitet werden, wenn es Pflege, Medikamente oder R\u00fcckzug braucht? Ist das Team geschult? Und wird mein Kind wirklich willkommen gehei\u00dfen oder nur aufgenommen, wenn \u201ees irgendwie passt\u201c?<\/p>\n\n\n\n

\"Inklusive
F\u00fcr Kinder ohne k\u00f6rperliche Beeintr\u00e4chtigung gibt es eine breite Vielfalt an Ferienangeboten.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Inklusive Ferien bedeuten, dass diese Fragen nicht erst im Einzelfall auftauchen. Sie bedeuten, dass Kinder mit unterschiedlichen Bed\u00fcrfnissen von Anfang an mitgedacht werden.<\/p>\n\n\n\n

Ferien sind mehr als freie Zeit<\/h3>\n\n\n\n

Ferien sind f\u00fcr Kinder Erholung, Abenteuer, Begegnung und Entwicklung. Sie erleben neue Orte, probieren sich aus, schlie\u00dfen Freundschaften, gewinnen Selbstvertrauen und sammeln Erinnerungen, die bleiben. F\u00fcr Kinder mit Behinderung ist das genauso wichtig wie f\u00fcr alle anderen Kinder.<\/p>\n\n\n\n

\"Lagerfeuer
Bleibende Erinnerungen am abendlichen Lagerfeuer lassen sich auch barrierefrei schaffen.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Auch rechtlich ist Freizeit kein Nebenthema: Artikel 31 der UN-Kinderrechtskonvention<\/a> beschreibt das Recht jedes Kindes auf Ruhe, Freizeit, Spiel und altersgem\u00e4\u00dfe Erholung. Die UN-Behindertenrechtskonvention<\/a> verpflichtet die Vertragsstaaten au\u00dferdem dazu, Kindern mit Behinderung gleichberechtigte Teilhabe an Spiel-, Erholungs-, Freizeit- und Sportaktivit\u00e4ten zu erm\u00f6glichen. <\/p>\n\n\n\n

In der Praxis reicht es deshalb nicht, wenn ein Ferienangebot theoretisch offen ist. Entscheidend ist, ob ein Kind tats\u00e4chlich teilnehmen kann \u2013 mit der Unterst\u00fctzung, die es braucht. Ein Kind im Rollstuhl braucht bspw. barrierefreie R\u00e4ume, sichere Wege und zug\u00e4ngliche Toiletten. Ein Kind mit Autismus braucht hingegen klare Abl\u00e4ufe, reizarme R\u00fcckzugsm\u00f6glichkeiten und Menschen, die sein Verhalten verstehen. Ein Kind mit hohem Pflegebedarf braucht eine pers\u00f6nliche Begleitung, die pflegerische Aufgaben sicher und geschult \u00fcbernehmen kann.<\/p>\n\n\n\n

Die entscheidende Frage lautet also nicht: \u201ePasst dieses Kind in unser Angebot?\u201c Sondern: \u201eWas braucht dieses Kind<\/a>, damit es teilnehmen kann?\u201c<\/p>\n\n\n\n

\"Das
Mit der richtigen technischen Ausstattung kann auch schwieriges Terrain mit dem Rollstuhl erkundet werden.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Warum viele Ferienangebote nicht ausreichen<\/h3>\n\n\n\n

Viele Ferienprogramme sind f\u00fcr Kinder ohne besonderen Unterst\u00fctzungsbedarf geplant. Sie arbeiten mit gr\u00f6\u00dferen Gruppen, wechselnden Orten, spontanen Abl\u00e4ufen, vielen Reizen und einem Betreuungsschl\u00fcssel, der f\u00fcr manche Kinder schlicht nicht reicht.<\/p>\n\n\n\n

Deshalb braucht es angepasste Konzepte: inklusive Ferienbetreuung f\u00fcr Kinder mit und ohne Behinderung, spezialisierte Ferienfreizeiten, betreute Reisen, Angebote mit 1:1-Assistenz, Familienerholung, Kurzzeitwohnen oder Tagesangebote mit Fahrdienst, Pflegeunterst\u00fctzung und kleinen Gruppen.<\/p>\n\n\n\n

Das sind keine \u201eExtraw\u00fcnsche\u201c. Es sind Voraussetzungen f\u00fcr Teilhabe. Gleichberechtigung bedeutet nicht, dass jedes Kind exakt dasselbe bekommt. Gleichberechtigung bedeutet, dass jedes Kind die Unterst\u00fctzung erh\u00e4lt, die es braucht, um dabei sein zu k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

\"Viele
Symbolbild<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Wenn Ferien f\u00fcr Familien zur Belastungsprobe werden<\/h3>\n\n\n\n

F\u00fcr Familien mit Kindern mit Behinderung sind Ferienzeiten oft besonders herausfordernd. Schule, Kita, Hort, Therapien und gewohnte Alltagsstrukturen fallen weg oder laufen eingeschr\u00e4nkt. Gleichzeitig haben Eltern nicht automatisch mehr Urlaub, weniger Pflegeaufgaben oder zus\u00e4tzliche Unterst\u00fctzung.<\/p>\n\n\n\n

Viele Familien organisieren ihren Alltag ohnehin mit enormer Kraft: Arzttermine, Therapien, Pflege, Antr\u00e4ge, Hilfsmittel, Schule, Geschwister, Beruf. Wenn dann die Ferien beginnen, wird aus einer anspruchsvollen Situation schnell eine kaum l\u00f6sbare Aufgabe.<\/p>\n\n\n\n

\"Inklusive
Ferienplanungen sind herausfordernd. Inklusive Angebote helfen betroffenen Familien. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Inklusive Ferien k\u00f6nnen hier doppelt helfen: Sie schenken Kindern sch\u00f6ne Erlebnisse und entlasten Familien. F\u00fcr Kinder bedeuten sie Freundschaften, Bewegung und Kreativit\u00e4t und bieten ein St\u00fcck Selbstst\u00e4ndigkeit. F\u00fcr Eltern bedeuten sie: einmal durchatmen, arbeiten gehen k\u00f6nnen, Zeit f\u00fcr Geschwisterkinder haben und etwas Kraft sammeln.<\/p>\n\n\n\n

Das ist nicht \u201enice to have\u201c. Das ist wichtig f\u00fcr die ganze Familie.<\/p>\n\n\n\n

Es gibt Angebote \u2013 aber zu wenige<\/h3>\n\n\n\n

Deutschlandweit gibt es bereits gute Beispiele, die zeigen, wie inklusive Ferien gelingen k\u00f6nnen. Die Bundesarbeitsgemeinschaft Familienerholung<\/a> b\u00fcndelt gemeinn\u00fctzige Familienferienst\u00e4tten in Deutschland; viele H\u00e4user sind auf Familien mit behinderten oder pflegebed\u00fcrftigen Angeh\u00f6rigen eingestellt. <\/p>\n\n\n\n

Villa Kunterbunt <\/a>bietet Ferienfreizeiten f\u00fcr Kinder und Jugendliche mit Behinderung an. Die 14-t\u00e4gigen Fahrten richten sich an Kinder und Jugendliche aus ganz Deutschland und setzen auf individuelle Begleitung, Gemeinschaft und barrierefreie Unterbringung. <\/p>\n\n\n\n

Ein weiteres Beispiel ist der Neue Kupferhof in Hamburg<\/a>. Dort finden k\u00f6rperlich\/geistig sowie mehrfach behinderte Kinder und Jugendliche ein Kurzzeit-Zuhause, w\u00e4hrend ihre Familien entlastet werden. Das Angebot verbindet Betreuung der Kinder mit Erholung f\u00fcr die gesamte Familie. Hierbei handelt es sich aber auch nicht explizit um ein Ferienangebot.<\/p>\n\n\n\n

\"Inklusive
In manchen Regionen gibt es bereits inklusive Ferienangebote. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Auch inklusive Ferienprogramme der Lebenshilfe<\/a> zeigen, wie konkrete Teilhabe aussehen kann: kleine Gruppen, mehrere Assistenzkr\u00e4fte, ein strukturierter Tag und die Orientierung an den Interessen der Kinder. Ein beschriebenes Modell arbeitet zum Beispiel mit Kleingruppen von maximal neun Kindern und drei Assistenzen. <\/p>\n\n\n\n

Diese Beispiele machen Mut. Sie zeigen: Es geht. Aber sie zeigen auch das Problem. Solche Angebote sind nicht \u00fcberall verf\u00fcgbar, oft schnell ausgebucht, regional unterschiedlich verteilt oder mit erheblichem Organisationsaufwand verbunden. F\u00fcr viele Familien bleibt inklusive Ferienbetreuung oder Urlaub ein Ausnahmefall statt eine verl\u00e4ssliche Option.<\/p>\n\n\n\n

Der Engpass: Es fehlen Menschen<\/h3>\n\n\n\n

Gute Konzepte scheitern nicht immer an der Idee. H\u00e4ufig scheitern sie an der Umsetzung.<\/p>\n\n\n\n

Ein Beispiel daf\u00fcr schildert uns ein Vertrauter aus unserem Netzwerk. Gemeinsam mit einer Sozialarbeiterin wollte er Konzepte f\u00fcr inklusive Ferien entwickeln und an den Start bringen. Der Bedarf war sichtbar. Das Interesse war da. Auch fachlich lie\u00dfen sich sinnvolle Modelle planen. Am Ende stand jedoch ein Problem im Mittelpunkt: Es fehlten die passenden und zuverl\u00e4ssigen Begleitpersonen.<\/p>\n\n\n\n

\"Zwei
Hilfreiche Unterst\u00fctzungspl\u00e4ne scheitern manchmal kurzfristig am fehlenden Fachpersonal.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Diese Erfahrung passt zu dem, was viele Tr\u00e4ger berichten. In der Eingliederungshilfe, Jugendhilfe, Pflege und p\u00e4dagogischen Arbeit ist der Fach- und Arbeitskr\u00e4ftemangel deutlich sp\u00fcrbar. Laut Umsetzungsbegleitung Bundesteilhabegesetz<\/a> m\u00fcssen Angebote aufgrund von Personalmangel eingeschr\u00e4nkt werden; Angeh\u00f6rige suchen teils lange nach freien Pl\u00e4tzen. Auch der Deutsche Verein f\u00fcr \u00f6ffentliche und private F\u00fcrsorge e.V. <\/a>beschreibt einen sich zuspitzenden Arbeits- und Fachkr\u00e4ftemangel in der Eingliederungshilfe, der Angebote teilweise einschr\u00e4nkt oder zur\u00fcckdr\u00e4ngt.<\/p>\n\n\n\n

\"Jugendliche
Das Angebot inklusiver sportlicher Ferienangebote braucht qualifiziertes Personal.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

F\u00fcr inklusive Ferienangebote braucht es Menschen mit Erfahrung, Geduld und Qualifikation: Heilerziehungspflegerinnen und Heilerziehungspfleger, p\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte, Pflegekr\u00e4fte, Schulbegleitungen, Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter, Assistenzkr\u00e4fte und erfahrene Ehrenamtliche. Gerade bei Kindern mit hohem Unterst\u00fctzungsbedarf reicht reine Aufsicht nicht aus. Es braucht Menschen, die unterst\u00fctzen, pflegen, begleiten, deeskalieren, kommunizieren, ermutigen \u2013 und Verantwortung \u00fcbernehmen k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\n

Der Personalmangel ist deshalb nicht nur ein organisatorisches Problem. Er entscheidet dar\u00fcber, ob Kinder teilhaben k\u00f6nnen oder nicht.<\/p>\n\n\n\n

Hannover: Erste Ans\u00e4tze, viele offene Fragen<\/h3>\n\n\n\n

Auch in Hannover gibt es viele Ferienangebote. Die FerienCard der Landeshauptstadt Hannover<\/a> bietet Kindern und Jugendlichen zwischen 6 und 15 Jahren zahlreiche Tages- und Wochenaktionen. Mit HannoverAktivPass ist sie kostenlos. Im FerienCard-Flyer<\/a> wird ausdr\u00fccklich erw\u00e4hnt, dass Familien unterst\u00fctzt werden, geeignete Aktionen f\u00fcr Kinder mit Behinderungen zu finden und m\u00f6glich zu machen. Das ist ein wichtiger Hinweis. Offen bleibt aber die praktische Frage: Wie schnell, verbindlich und ausreichend ist diese Unterst\u00fctzung im Einzelfall? <\/p>\n\n\n\n

Neben allgemeinen Ferienangeboten gibt es in Hannover lokale inklusive Ans\u00e4tze. Mosaik inklusiv Leben bietet unter dem Motto \u201eFerien f\u00fcr alle<\/a>\u201c inklusive Ferienbetreuung f\u00fcr Kinder und Jugendliche mit und ohne Beeintr\u00e4chtigung an. <\/p>\n\n\n\n

\"Kids
Camping ist auch inklusiv m\u00f6glich.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Puzzle Inklusion <\/a>beschreibt eine Ferienbetreuung f\u00fcr Kinder und Jugendliche mit k\u00f6rperlichen, geistigen, psychischen oder seelischen Beeintr\u00e4chtigungen und unterst\u00fctzt Familien auch bei Fragen an Kostentr\u00e4ger.<\/p>\n\n\n\n

Das sind wertvolle Bausteine. Doch sie beantworten noch nicht die gr\u00f6\u00dfere Frage: Gibt es gen\u00fcgend Pl\u00e4tze? Sind sie f\u00fcr alle Familien erreichbar? Wie fr\u00fch m\u00fcssen Eltern planen? Wer finanziert Assistenz? Welche Unterst\u00fctzungsbedarfe k\u00f6nnen tats\u00e4chlich abgedeckt werden? Und wie k\u00f6nnen Stadt, Region, freie Tr\u00e4ger und F\u00f6rderer gemeinsam verl\u00e4ssliche Strukturen schaffen?<\/p>\n\n\n\n

Was jetzt passieren m\u00fcsste<\/h3>\n\n\n\n

Inklusive Ferien d\u00fcrfen nicht vom Zufall abh\u00e4ngen. Nicht davon, ob Eltern die richtige Telefonnummer finden. Nicht davon, ob ein einzelner Tr\u00e4ger gerade Kapazit\u00e4ten hat. Und nicht davon, ob sich kurzfristig doch noch eine Begleitperson findet.<\/p>\n\n\n\n

\"Ein
Mit der richtigen Unterst\u00fctzung lassen sich auch schwierige Herzensw\u00fcnsche erf\u00fcllen.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ein sinnvoller n\u00e4chster Schritt w\u00e4re eine gemeinsame Strategie f\u00fcr deutschlandweite inklusive Ferienbetreuung. Dazu k\u00f6nnten geh\u00f6ren:<\/p>\n\n\n\n

1. Eine zentrale \u00dcbersicht f\u00fcr inklusive Ferien<\/h4>\n\n\n\n

Familien brauchen eine barrierefreie, aktuelle \u00dcbersicht: Welche Angebote gibt es? Welche Altersgruppen werden angesprochen? Wo ist Assistenz m\u00f6glich? Welche Orte sind rollstuhlgerecht? Welche Pflege- oder Kommunikationsbedarfe k\u00f6nnen ber\u00fccksichtigt werden?<\/p>\n\n\n\n

2. Ein Runder Tisch \u201eInklusive Ferien in meiner Region\u201c<\/h4>\n\n\n\n

Stadt, Region, freie Tr\u00e4ger, Elterninitiativen, Selbstvertretungen, Schulen, Pflegekassen, Eingliederungshilfe, Jugendhilfe und F\u00f6rderorganisationen sollten gemeinsam pr\u00fcfen: Was gibt es bereits? Wo fehlen Pl\u00e4tze? Welche H\u00fcrden erleben Familien? Was l\u00e4sst sich kurzfristig verbessern?<\/p>\n\n\n\n

3. Pilotprojekte in den Sommerferien<\/h4>\n\n\n\n

Zus\u00e4tzliche inklusive Ferienwochen k\u00f6nnten gezielt gef\u00f6rdert werden \u2013 mit gutem Betreuungsschl\u00fcssel, Fachberatung, klarer Finanzierung und Auswertung nach den Ferien.<\/p>\n\n\n\n

4. Qualifizierung von Begleitpersonen<\/h4>\n\n\n\n

Juleica-Strukturen, Freiwilligendienste, Studierende sozialer Berufe, Schulbegleitungen und erfahrene Ehrenamtliche k\u00f6nnten gezielt f\u00fcr inklusive Ferienangebote qualifiziert werden. Wichtig bleibt: Ehrenamt kann Fachkr\u00e4fte erg\u00e4nzen, aber nicht ersetzen.<\/p>\n\n\n\n

5. Klare Finanzierung von Assistenz<\/h4>\n\n\n\n

Viele Angebote scheitern daran, dass Familien nicht wissen, welcher Kostentr\u00e4ger zust\u00e4ndig ist. Hier braucht es verst\u00e4ndliche Wege zwischen Jugendhilfe, Eingliederungshilfe, Pflegekassen, Stiftungen und F\u00f6rderprogrammen.<\/p>\n\n\n\n

\""Danke
Symbolbild<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Jedes Kind verdient Ferien<\/h3>\n\n\n\n

Inklusive Ferien sind keine Randfrage. Sie ber\u00fchren Kinderrechte, Inklusion, Familienentlastung und gesellschaftliche Verantwortung.<\/p>\n\n\n\n

Denn Ferien sollten f\u00fcr Kinder nicht bedeuten: Du darfst dabei sein, wenn es nicht zu kompliziert wird.
Ferien sollten bedeuten: Wir finden einen Weg, damit du dabei sein kannst.<\/p>\n\n\n\n

Daf\u00fcr braucht es gute Konzepte, verl\u00e4ssliche Finanzierung und vor allem Menschen, die begleiten, unterst\u00fctzen und m\u00f6glich machen.<\/p>\n\n\n\n

Damit aus \u201eLeider nicht m\u00f6glich\u201c \u00f6fter wird: \u201eWillkommen, sch\u00f6n, dass du da bist.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Denn jedes Kind verdient Ferien. Nicht irgendwann. Sondern jetzt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sommerferien. F\u00fcr viele Kinder klingt das nach Freiheit: ausschlafen, drau\u00dfen sein, Freundinnen und Freunde treffen, ins Freibad gehen oder an einer Ferienfreizeit teilnehmen. In vielen St\u00e4dten gibt es daf\u00fcr zahlreiche Angebote \u2013 von Sportcamps \u00fcber Kreativworkshops bis hin zu betreuten Ausfl\u00fcgen. Doch inklusive Ferien sind selten und deshalb beginnt f\u00fcr Kinder mit Behinderung mit den […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":3979,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,31,25],"tags":[38,53],"class_list":["post-3562","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-15","category-familie-freunde","category-gastautoren","tag-aktionen","tag-reisen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aktion-kindertraum.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3562","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aktion-kindertraum.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aktion-kindertraum.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aktion-kindertraum.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aktion-kindertraum.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3562"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.aktion-kindertraum.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3562\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4009,"href":"https:\/\/www.aktion-kindertraum.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3562\/revisions\/4009"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aktion-kindertraum.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3979"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aktion-kindertraum.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3562"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aktion-kindertraum.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3562"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aktion-kindertraum.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3562"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}